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日安民雄家庭福利服務中心觀察輔導個案,發現學齡兒童在沒有正確認知與環境下使用電子產品,導致不適應行為和人際關係不良,首度為小學三至六年級生開辦團體成長課程,透過互助遊戲找到自我價值,促進心理健康成長。中貸款方法心主任林碧珍表示,社工在個案服務過程中,發現許多家長在繁忙工作後,不注重與小孩互動,在家各滑各的手機、平板打發時間,應該在生活中展現關愛之心的家人一旦缺少互動,與他人對談也會顯得生疏和無所適從,無法融入群體連帶影響上課專心度以及與同儕的相處。

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